1βιβλίο 3 σκηνοθέτες και... πολλά γυρίσματα

 Στις 31/03/2025, με την ομάδα της Κινηματογραφικής Λέσχης παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του "Καρπού" και είδαμε βήμα βήμα πώς λέμε μια ιστορία στον κινηματογράφο, συνειδητοποιήσαμε τις δυσκολίες και τον χρόνο, για να γυριστεί μια μικρή σκηνή.

• Αρχικά συζητήσαμε για τα πλάνα (πολύ γενικά, γενικά, μεσαία, κοντινά).  Συγκρίναμε πλάνα και είπαμε τι εξυπηρετούν
• Είδαμε πώς διαφορετικοί σκηνοθέτες είδαν την ίδια σκηνή από το έργο Όλιβερ Τουίστ και μιλήσαμε για το "στυλ" του κάθε σκηνοθέτη

• Συζητήσαμε πώς θα γυρίσουμε σε σκηνή το περιεχόμενο μιας σελίδας του λογοτεχνικού έργου;

• Ξεχωρίζουμε τα λόγια από την αφήγηση...

• Οι μαθητές/τριες χωρίζονται σε ομάδες: υποκριτές/σκηνοθέτες-συνεργείο. Μοιράζουν ρόλους, τους μαθαίνουν απέξω, ντύνονται με τα ρούχα που έχουν φέρει μαζί τους και τα γυρίσματα ξεκινούν....

και το μονταρισμένο βίντεο...

https://youtu.be/1fHQajpumuU

Χτίζουμε την ισότητα-Πολεμάμε τα στερεότυπα: Δράσεις με αφορμή το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Έλα στη θέση μου"

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος "Έλα στη θέση μου" που έχει ως στόχο την ενημέρωση των μαθητών και των μαθητριών για τα στερεότυπα και τις ανισότητες φύλου ασχοληθήκαμε με ποικίλες  δραστηριότητες. Πιο αναλυτικά, σε ένα πρώτο στάδιο αξιοποιήθηκε το εκπαιδευτικό υλικό του εν λόγω προγράμματος. Στη συνέχεια, οι συζητήσεις -με βάση το υλικό- έδωσαν το έναυσμα για περαιτέρω αναζητήσεις και σχεδιασμό νέων δραστηριοτήτων. Ο σχεδιασμός της όλης εκπαιδευτικής προσέγγισης έγινε με βάση την ταξινομία του Bloom η οποία περιλαμβάνει τα εξής επίπεδα: Γνωρίζω, Κατανοώ, Εφαρμόζω, Αναλύω, Αξιολογώ, Δημιουργώ. Ουσιαστικά, η συγκεκριμένη ταξινόμηση έδωσε τη δυνατότητα να προσεγγίσουμε το θέμα προχωρώντας από τα πιο απλά στα πιο σύνθετα.

Κεντρική έννοια του προγράμματος αποτέλεσαν τα έμφυλα στερεότυπα και οι τομείς που  αυτά επιδρούν. Έτσι, ασχοληθήκαμε με θέματα, όπως μισθολογικό χάσμα, γυάλινη οροφή, έμφυλα παιχνίδια, έμφυλη βία και γυναικοκτονίες.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 14 μαθήτριες/ές από τη Β και Γ τάξη.

Ακολουθούν τα αποτελέσματα των ερευνών μας και η τοποθέτησή μας μέσα από εικαστικές δημιουργίες (ατομικές και ομαδικές)

Αποτελέσματα 1ου ερωτηματολογίου :

Αποτελέσματα 2ου ερωτηματολογίου (έμφυλα παιχνίδια)

Αναγνωρίζουμε τα έμφυλα στερεότυπα γύρω μας

Η τοποθέτησή μας απέναντι στα στερεότυπα μέσα από εικαστικές δημιουργίες με θέμα "Χτίζουμε την Ισότητα Πολεμάμε την ανισότητα"